Anualmente o dia 8 de março reforça a difusão de informações acerca das amplas e profundas diferenças socialmente impostas entre os gêneros no Brasil e no mundo. Essas desigualdades são especialmente visíveis nos campos da educação e da saúde, dois segmentos historicamente vistos como extensões do o...

Trabalho: Há vagas para autistas?

Atualmente, trabalho é um privilégio para poucos autistas.

Estima-se que apenas 15% dos adultos autistas estejam trabalhando.

No Brasil são cerca de 1,5 milhão de adultos com autismo desempregados, 70% deles sofrem com depressão e ansiedade.

Não é por acaso que o ...

Imagine uma criança que não atende quando é chamada, que não senta, ou se senta, não consegue permanecer sentada, que não imita as coreografias das músicas, que não observa o livro apresentado pela professora?

Normalmente vemos mais crianças assim nos primeiros anos da Educação Infantil, pois esse ...

A extinção é o ato de interromper um reforçamento. Costuma ser mais conhecida pelo público em geral como o ato de ignorar determinado comportamento que se deseja cessar. Entretanto, a extinção pode ter aspectos mais complexos que precisam ser considerados para ser realmente bem sucedida.

São três o...

Um dos maiores e mais comuns equívocos que cometemos quando estamos começando a aprender sobre a Análise do Comportamento é atribuir ao termo “Reforçamento negativo” o significado de punição. Ou seja, pensar que reforçar negativamente seja castigar, deixar no quarto, proibir de usar o celular, dar u...

A frequência da ocorrência de um comportamento está intimamente ligada ao conceito do comportamento operante definida por Skinner, ou seja, a ação que impacta o ambiente.

Essa compreensão começou a ser delineada em 1898, quando Edward L. Thorndike formulou a Lei do Efeito que diz que o comportament...

A análise do comportamento vê a linguagem como um comportamento operante.

Quer dizer que a linguagem age sobre o ambiente do falante, que é impactado pelas consequências geradas por ela.

A diferença é que as consequências desse comportamento verbal são mediadas pelo outro. As dificuldades de inter...

Os professores têm um papel fundamental na educação de toda criança, esse papel é ainda mais importante para as crianças que têm alguma necessidade especial.

Os professores são um dos primeiros a levantar as dúvidas sobre o desenvolvimento das crianças e um dos principais colaboradores para o diagn...

A Análise Funcional nos permite identificar fontes de manutenção de comportamentos difíceis antes do tratamento. (Iwata & Dozier, 2008).

Como esse comportamento funciona? Em que ambiente? Quem estava presente? Qual o motivo? Qual a recompensa? De forma resumida, essas são as perguntas que dão forma...

Esse foi o contexto do I Seminário de Neurologia do Autismo 2020 que conseguiu equilibrar com maestria as conquistas, dores, descobertas e esperanças do mundo do autismo.

Realizado pelas ativistas Michela Caron e Grazi Gadia do EyeContact nos últimos dias 12 e 13 de setembro, o evento reuniu junt...

A Adapte Educação em parceria com o Grupo Gradual de Intervenção Comportamental e os ambulatórios TEAMM (Unifesp - Universidade Federal de São Paulo) e PROTEA (Universidade de São Paulo / HC) irão disponibilizar um treinamento parental voltado para pesquisa e difusão de práticas baseadas em evidênci...