A inclusão de pessoas autistas no ambiente escolar é fundamental para promover uma educação igualitária e proporcionar oportunidades de aprendizado para todos os alunos. No entanto, é importante reconhecer que cada indivíduo no espectro autista possui necessidades e características únicas, exigindo abordagens diferenciadas para garantir sua participação efetiva e desenvolvimento acadêmico. Neste artigo, apresentaremos cinco estratégias de ensino que podem ser implementadas no ambiente escolar para incluir e apoiar alunos autistas.
A Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) é uma estratégia que visa ajudar e também ACELERAR alunos autistas na expressão e compreensão da linguagem. Nem todos os alunos autistas conseguem se comunicar verbalmente de forma eficaz, e a CAA oferece recursos...
O autismo é um espectro complexo que afeta milhões de pessoas em todo o mundo. Neste artigo, exploraremos a percepção única e a interpretação do mundo pelos indivíduos autistas. Convidamos você a embarcar em uma jornada fascinante e desvendar as camadas profundas do Universo Autista, desafiando nossas suposições sobre o que é "normal" e abraçando a beleza da diversidade.
Imagine um mundo onde as cores são mais vivas, os detalhes mais intensos e os sons mais puros. Um mundo onde cada textura é uma sinfonia tátil e cada momento é uma jornada de descoberta.
Gabriel tinha apenas cinco anos quando percebeu que sua maneira de perceber o mundo era diferente da maioria das pessoas ao seu redor. Enquanto...
O autismo, também conhecido como Transtorno do Espectro Autista (TEA), é uma condição do desenvolvimento neurológico (ou seja, cerebral) que afeta a comunicação, interação social e comportamento do indivíduo desde os primeiros anos de vida. O diagnóstico do TEA é feito com base em critérios estabelecidos no DSM-5-TR. Para ser diagnosticado com TEA, uma pessoa deve apresentar TODAS as cinco condições a seguir:
O indivíduo com TEA apresenta dificuldades em interagir com outras pessoas, tem problemas em compreender e usar a linguagem e gestos não verbais de maneira adequada. Isso pode incluir dificuldades na linguagem expressiva e receptiva, atraso na aquisição da fala ou ausência completa de fala. Também pode incluir...
Se você é mãe, pai, cuidador ou profissional que trabalha com pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), é importante estar familiarizada com o conceito de Práticas Baseadas em Evidências (PBEs). Neste artigo, vamos explorar o que são as PBEs e apresentar algumas das intervenções mais comumente utilizadas com base em evidências para o tratamento do TEA.
Práticas Baseadas em Evidências (PBEs) são intervenções e estratégias de ensino que foram comprovadas por pesquisas científicas para serem eficazes na promoção do desenvolvimento e da aprendizagem de pessoas com TEA. Isso significa que elas são baseadas em estudos e pesquisas que mostraram que as práticas produzem resultados positivos para indivíduos...
Pessoas com transtorno do espectro do autismo podem ser classificadas em quatro subtipos distintos com base em sua atividade cerebral e comportamento, de acordo com um estudo dos pesquisadores da Weill Cornell Medicine.
O estudo, publicado em 9 de março na respeitada revista científica Nature Neuroscience, aproveitou o machine learning para analisar dados de neuroimagem (exames de ressonância magnética do cérebro) recém-disponíveis de 299 pessoas autistas e 907 pessoas neurotípicas. Eles encontraram padrões de conexões cerebrais ligadas a traços comportamentais em pessoas autistas, como habilidade verbal, afeto social e comportamentos repetitivos ou estereotipados. Eles confirmaram que os quatro subgrupos de autismo também poderiam ser replicados em um conjunto de dados separado e mostraram que as diferenças na expressão gênica regional e nas interações...
Lucy é uma autista de nível 3 de suporte, cega, que aprendeu a tocar piano maravilhosamente. Isso foi possível graças ao trabalho em equipe e ao uso de estratégias baseadas em ABA (Análise do Comportamento Aplicada), que ajudam pessoas com autismo a aprender habilidades sociais, acadêmicas e de comunicação.
No caso de Lucy, o professor de piano utilizou estratégias específicas, como a trabalhar sobre o interesse da Lucy em músicas clássicas e jazz, fez análise de tarefa dividindo as músicas em trechos menores para que ela pudesse aprender, utilizou trocas de turno intercalando as lições com músicas que ela desejava tocar livremente, além de dar diferentes níveis de ajuda conforme a necessidade e ir esvanecendo conforme ela ia aprendendo. Ele...
Embora o diagnóstico de autismo esteja em alta é importante destacar que não se trata de uma epidemia do autismo, mas sim de uma epidemia das necessidades que envolvem o cuidado e suporte para autistas. É essencial que haja uma conscientização crescente sobre o transtorno e que sejam fornecidos recursos adequados para as famílias e escolas.
O aumento da prevalência do autismo é um fato apontado no estudo realizado pelo CDC - Centro de Controle e Prevenção de Doenças dos Estados Unidos, divulgado em março de 2023, que mostra a prevalência do autismo em crianças até 8 anos como sendo de 1 autista para cada 36, representando um aumento significativo em relação ao último estudo, que apontava 1 em cada 44.
Esse aumento é particularmente maior nos grupos de minorias étnicas e em meninas, sendo que a prevalência em crianças...
Todas sabemos que as mulheres desempenham um papel fundamental na rede de cuidados e atendimento a pessoas com deficiência, atuando em papéis diversos, desde cuidadoras informais até profissionais de saúde, assistentes sociais, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas e outras áreas relacionadas à saúde e bem-estar das pessoas com deficiência.
Também sabemos que são as mulheres as principais responsáveis pelo cuidado de membros da família com deficiência, especialmente crianças e adultos com deficiências. Na maioria das famílias, são elas que dedicam grande parte de seu tempo e energia para garantir que essas pessoas tenham acesso aos cuidados adequados, incluindo serviços médicos, terapias e outras formas de apoio.
É claro que a rede de cuidados e atendimento a pessoas com deficiência...
Quando existe vontade, existe um caminho para solucionar a falta de treinamento de professores, a falta de recursos e de estrutura nas escolas para atender às necessidades de pessoas autistas, mas quando não se tem a vontade eles podem ser utilizados como desculpas para exclusão de autista.
A inclusão escolar como a educação em geral é um desafio que ainda enfrentamos em nossa sociedade. Infelizmente, ainda existem muitos obstáculos a serem superados, como o preconceito, a falta de compreensão e a falta de vontade de mudar as coisas. Muitas vezes, as pessoas que se sentem desconfortáveis ou despreparadas para lidar com crianças com deficiência, e podem ter comportamentos para excluí-las da educação comum.
Antes de tudo é preciso ter VONTADE, esse é o primeiro passo para a...
No último dia de fevereiro é celebrado o Dia das Doenças Raras. Em 2023 o tema da campanha é “equidade para as pessoas que vivem com uma doença rara”. Isso quer dizer, igualdade de acesso a tratamento, cuidado e oportunidades na saúde, na educação, no trabalho e na sociedade. Equidade no campo da saúde no Brasil e na maior parte do mundo parece ser um devaneio inatingível, ainda mais em se tratando de doenças raras.
Uma doença é considerada rara, quando atinge 65 pessoas em cada 100 mil indivíduos, isso dá cerca de 1 caso para cada 2.000 nascimentos. Para se ter uma ideia, a síndrome de Down, também conhecida como T21, tem uma incidência de 1 caso para cada 700 nascimentos. O autismo, por sua vez, tem uma prevalência de 1 caso pra 44 indivíduos. Portanto, nem a síndrome de Down, nem o autismo são...
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